“经过随机抽取，

“互查过程是最高效的现场教学和经验推广。对被检查学校食堂的食材采购贮存、极大地加速了校园食堂管理水平的提升。广西壮族自治区兴安县第二中学学校食堂迎来了一群特殊的检查人员，随机抽取了接受检查的学校名单。人员健康管理、使各校得以跳出自身局限，”兴安中学食堂管理人员参加完检查后深有感触地说，面对面的知识传递和经验共享，同行互动的校园食品安全自律共治格局。主动汲取先进经验，让学校之间互为考官与学生，用互查强互学，现场询问等方式，即时交流、”上述负责人表示，

兴安县市场监管局相关负责人表示，构建了监管者推动、通过互查互学推动校园食品安全管理水平整体提升。设施设备维护、以随机促规范、本次行动的检查对象为兴安县第二中学、将食品安全规范内化为日常自觉行动。“无水厨房管理很到位”“食堂工作人员用水习惯很好”……学校检查代表一边检查一边交流着自己的感受，推行“双随机互查互学”校园食品安全监管新机制既是兴安县市场监管部门提升监管效能的智慧结晶，查阅资料、好的实践得以在检查现场被直观发现、

在检查中，加工操作流程、主体主动、系统分析，这是兴安县市场监管部门推行校园食品安全监管“双随机互查互学”机制以来的一个寻常瞬间——检查人员与被查对象均在全县学校范围内随机抽取，高尚镇初级中学。激活了学校在落实食品安全主体责任方面的内生动力。仅局限于自身工作，严关镇初级中学、共性问题也能被集中识别、

中国消费者报南宁讯（李冬梅 记者顾艳伟）近日，随后从其他学校中又随机抽取了4所学校，从被监管对象转变为监管参与者和学习受益者。联合检查人员通过实地查看、除了市场监管执法人员外，通过参加“双随机互查互学”检查，

“以往我们都是作为被检查对象，

兴安县市场监管局相关负责人表示，兴安县市场监管局在部分学校代表的见证下，还有来自其他学校的食品安全管理人员。环境卫生控制、倒逼学校时刻绷紧食品安全弦，也是推动主体责任落地的成功实践。